Marc Lavoine - Je Descends Du Singe

 

 

Il y a des jours de litanie où les uns jouent avec l'ennui
Des jours de silence où les ombres pensent.
Il y a des jours de solitude, le cœur bat plus que d'habitude.
J'suis blanc comme un linge, je descends du singe.

Et je descends dans la rue parmi les gens perdus.
Je vais, sur la jetée, parler au vent salé.
Je vis dans ma bouteille, je bois jusqu'au soleil.
Je vole jusqu'à la lie des mille et une nuits, ah !
J'suis blanc comme un linge, je descends du singe.

Il y a des jours où tout me manques, des heures où le bonheur se planque
Des jours de torture qui ont la dent dure.
Il y a des jours de manquer d'air, à deux doigts de se foutre en l'air.
J'suis blanc comme un linge, je descends du singe.

Et je descends dans la rue parmi les gens perdus.
Je vais, sur la jetée, parler au vent salé.
Je vis dans ma bouteille, je bois jusqu'au soleil.
Je vole jusqu'à la lie des mille et une nuits, ah !

J'suis blanc comme un linge, je descends du singe.

Il y a des jours mal dans leur peau, qui ne trouvent pas le repos
Des journées entières qui partent en arrière.

Et je descends dans la rue parmi les gens perdus.
Je vais, sur la jetée, parler au vent salé.
Je vis dans ma bouteille, je bois jusqu'au soleil.
Je vole jusqu'à la lie des mille et une nuits, ah !
J'suis blanc comme un linge, je descends du singe.

Il y a des jours à te chercher sur les ruines de mon passé.
J'suis blanc comme un linge, je descends du singe.
Je descends du singe, je descends du singe.
Je descends du singe.

Pienso, luego existo - Resumen 1ª Temporada

Resumen de la temporada

Descubrir la Psicología I: Pasado, Presente y Futuro

Ce n'est qu'un début !

Durant leurs premières années de maternelle, ces enfants, élèves à l’école d’application Jacques Prévert de Le Mée-sur-Seine, dans une ZEP de Seine-et-Marne, ont expérimenté avec leur maîtresse, Pascaline, la mise en place d’un atelier à visée philosophique.

Plusieurs fois par mois, assis en cercle autour d’une bougie allumée par Pascaline, ils apprennent à s’exprimer, s’écouter, se connaître et se reconnaître tout en réfléchissant à des sujets normalement abordés dans le système scolaire français en classe de... terminale. Il n’y a plus de bon ou de mauvais élève lors de ces moments privilégiés : juste de tout jeunes enfants capables de penser par eux-mêmes avec leurs mots à eux, pleins de spontanéité, de bon sens et de poésie. Et qui font déjà preuve, parfois, d’un incroyable esprit citoyen.

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